Über uns

»Step by Step – Tanzprojekte mit Hamburger Schulen«

Ziel des Projektes ist es, Kindern und Jugendlichen durch Zeitgenössischen Tanz einen Zugang zu Kunst und Kultur zu ermöglichen. »Step by Step« möchte ihnen einen wichtigen Impuls für ihre weitere Entwicklung geben sowie ihre Persönlichkeitsbildung und körperliche Selbstwahrnehmung stärken. Nächste Antragsfrist: 21. April 2025.

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Proben SJ 2023/24, StS Wilhelmsburg Tanzprofil Jhg 7, Choreografin Nora Elberfeld ©»Step by Step«/ AnjaBeutler.de

Aktuell

8. Januar 2025

Frohes neues Jahr 2025!

»Step by Step« startet neugierig, mutig und mit viel Programm ins neue Jahr!

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8. Januar 2025

Bachata Hamburg unterstützt »Step by Step«

Danke für Eure Spende, Sensual Dance by Maria!

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Tanzunterricht SJ 2019/20, StS Süderelbe 6b, Choreografin: Pepita Carstens©»Step by Step«/AnjaBeutler.de

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29. August 2023

Fördern Sie »Step by Step«

Sie können auf vielfältige Weise Tanzprojekte an Hamburger Schulen unterstützen und Schüler*innen über Tanz einen Zugang zu Kunst und Kultur ermöglichen.

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LABOR#5 © »Step by Step«/AnjaBeutler.de

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18. Dezember 2024

Frohe Weihnachtstage!

Wir freuen uns auf ein spannendes Jahr 2025 mit vielen Veranstaltungen, bekannten und neuen Kooperationen ...

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5d ©»Step by Step«/Karin Sondermann

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16. Dezember 2024

Tag der offenen Tür in der Stadtteilschule Meiendorf

»Step by Step« Schüller*innen zeigen ihre erste Choreografie...

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©»Step by Step«/KatjaGrigorenko

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19. November 2024

»Step by Step« 1. Projekttreffen im Studio Meine Damen und Herren

Die Kooperation „Tanz und Schule“ erfolgreich gestalten - Bewegen, reflektieren, evaluieren

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Tanzgeschichten in der StS Bergedorf mit den Klassen 5g und 6g ©»Step by Step«

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9. September 2024

»Step by Step« Tanzgeschichten

Ein toller Einstieg in das neue Schuljahr mit den Tanzgeschichten.

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©»Step by Step«

Aktuell

9. September 2024

Auftakt im K3 - Zentrum für Choreografie

Die Kooperation "Tanz und Schule" erfolgreich gestalten!

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Team

Aktuelle Choreograf*innen

Die »Step by Step« Choreograf*innen bringen unterschiedliche Hintergründe mit, sind sowohl künstlerisch als auch pädagogisch ausgebildet und verfügen über langjährige Berufspraxis im Feld tanzkünstlerischer Bildung.

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